DANTE ARTURO MARTIN GUERRERO CHANDUVI

Simulación en el computador de temas de química

Estudio experimental de la obtención de bioetanol a partir de la cáscara de plátano en Piura

(Lima, Perú)

Indicadores de calidad para evaluar el área de emergencias de una clínica

(Lima, Perú)

Quantitative and qualitative analysis of project-based learning to acquire competencies in project management

Analysis of the intellectual structure of scientific papers about professional competences related to organizational psychology

Approaches and models of professional competence: Definition of competence in the training of engineers in Latin America

Análisis de la investigación de las competencias profesionales enfocadas a la tecnología e ingeniería a través del análisis de dominios científicos

Revista Tecnológica ESPOL – RTE (Ecuador)

El Aprendizaje Basado en Proyectos como Herramienta de Integración de la Investigación, la Educación y la Solución de Problemas

Analysis of Research Literature of Professional Competency Models with a Cognitive-motivational Approach

Domain Analysis of the Research In Professional Competences, Technology and Engineering Cluster

Competences in Project Management Reachable Before Getting the Engineering Degree

Springer International Publishing (España)

Developing Competences in Engineering Students. The Case of Project Management Course

Approximation to the study of scientific production of AEIPRO’s International Congresses in Engineering and Project Management

Modelos internacionales de competencias profesionales

Scientific domain analysis of professional competences

Professional competences: a classification of international models

Procedia-Social and Behavioral Sciences (Barcelona , España )

Learning model and competences certification in the project management scope: An empirical application in a sustainable development

Procedia-Social and Behavioral Sciences (Barcelona , España)

Higher education in industrial engineering in Peru: towards a new model based on skills

Procedia-Social and Behavioral Sciences (Barcelona, España )

PRE-PRINT DE LA EVALUACIÓN POR CONOCIMIENTOS A LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

PRE-PRINT EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO HERRAMIENTA METODOLÓGICA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

PRE-PRINT METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS

SIMPLIFICACIÓN DEL PLAN PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE CORTA DURACIÓN, EN EL SECTOR CONSTRUCCIÓN DE PIURA

ESTRATEGIA DE FORMALIZACIÓN DE LA MINERÍA ARTESANAL Y DE PEQUEÑA ESCALA (MAPE) CON GOBERNANZA TERRITORIAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL: CASO PIURA.

APLICACIÓN DE MÉTODOS HEURÍSTICOS DE DISTRIBUCIÓN EN PLANTA PARA FÁBRICA DE PROCESAMIENTO DE CHOCOLATE DE LA COOPERATIVA NORANDINO

Análisis cienciométrico de la producción científica de los Congresos Internacionales de Dirección e Ingeniería de Proyectos de AEIPRO

Investigación mixta sobre la adquisición de competencias en dirección de proyectos en estudiantes de ingeniería

De la evaluación por conocimientos a la evaluación por competencias

El aprendizaje basado en proyectos como herramienta metodológica para la adquisición de competencias en dirección de proyectos

Estudio Experimental de la Obtención de Bioetanol de la cáscara de plátano en Piura

Indicadores de Calidad para evaluar el área de emergencia de una clínica

Active methodologies for improving competencies in project management

Adquisición de competencias en dirección de proyectos por alumnos de ingeniería industrial

¿Cómo afecta el empledo en el desarrollo de competencias en los estudiantes de ingeniería industrial en el Perú?

XX Congreso internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (Cartagena, España)

'El Aprendizaje Basado en Proyectos como Herramienta de Integración de la Investigación, la Educación y la Solución de Problemas

Análisis cuantitativo y cualitativo del aprendizaje basado en proyectos para la adquisición de competencias profesionales en dirección de proyectos

La seguridad como área de conocimiento de la Gestión de Proyectos

España

Metologías activas como herramienta de innovación educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura

Analysis of the intellectual structure of scientific papers about professional competences related to organizational psychology.

Determining the progress of science process skills: formulating researchable questions and experimental design. Case of PRONAFCAP teachers

Innovación Educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura

The inquiry level of teacher´s experimental activities and the relationship with their own science process skills

Análisis de la bibliografía fundamental en dirección de proyectos en español

XVIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (España)

Formación y Desarrollo de Competencias de Estudiantes de Ingeniería en Dirección de Proyectos

XVIII Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (España)

Análisis de la investigación de las competencias profesionales enfocadas a la tecnología e ingeniería a través del análisis de dominios científicos

Ecuador

Experiencias de aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza de la ingenieria industrial en el Peru

Análisis de la investigación científica de los congresos internacionales de Ingeniería de Proyectos de AEIPRO

17th International Congress on Project Engineering (Logroño, España)

Mejora de las competencias genéricas para el emprendimiento e innovación en estudiantes de ingeniería.

Word Engineering Education Forum (Cartagena, Colombia)

Competencias en dirección de proyectos alcanzables antes del grado de ingeniería

17th International Congress on Project Engineering (Logroño, España)

Improving generic skills among engineering students through project-based learning in a project management course

ASEE Annual Conference and Exposition (Atlanta, United States)

Estructura intelectual de la investigación en torno a las competencias profesionales

16th International Congress on Project Engineering (Valencia, España)

Comparison of professional certification systems for project management

2nd International Conference on Economic, Education and Management (Shangai, Hong Kong)

Professional competences: intellectual structure of research

Twenty Sixth International Project Management Association (Grecia)

Comparación de cuatro sistemas de certificación del ámbito de la dirección de proyectos

XV International Congress on Project Engineering (Huesca, España)

Las TICs en el Perú desde el desarrollo sostenible: una propuesta para las zonas rurales

The integration of project management skills in postgraduate programmes: case study of the Agrismundus Masters in Rural Development (MIDRL)

14th International Congress on Project Engineering (Madrid, España)

International Models of Professional Competence Certification: a characterization of eight models

14th International Congress on Project Engineering (Madrid, España)

Integración de las competencias en dirección de proyectos en programas de posgrado: el caso del Máster MIDRL - AGRISMUNDUS

XIV International Congress on Project Engineering (Madrid, España)

Modelos internacionales de certificación de competencias profesionales: una caracterización de ocho modelos

XIV International Congress on Project Engineering (Madrid, España)

Las competencias profesionales: marco conceptual y modelos internacionales

Actas II Jornadas Internacionales UPM sobre Innovación Educativa y Convergencia Europea 2008 (INECE'08) (Madrid, España)

Estrategias de enseñanza y uso de las NTIC en la Universidad. Aplicación al Dibujo Técnico Mecánico

I Congreso de Educadores - Avances y retrocesos en la educación actual. Universidad de Piura (Perú)

Diseños de instrumentos de evaluación y utilización de las NTIC en el Dibujo Técnico Mecánico

I Congreso de Educadores - Avances y retrocesos en la educación actual. Universidad de Piura (Perú)

Análisis de un ecosistema de montaña en el Perú desde la perspectiva del enfoque Leader: aplicación a la Sierra de Piura

IX Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos - AEIPRO (Málaga, España)

El diplomado en educación rural como medio para hacer de la escuela un agente participativo en el desarrollo sostenible de su comunidad

IX Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos. AEIPRO (España)

La gestión del desarrollo en ecosistemas de montaña: indicadores de sostenibilidad para el programa Chalaco

IX Congreso Internacional de Ingeniería de Proyectos (España)

Especialistas con enfoque integral

(Piura, Perú)

Generadores de conocimiento

(Piura, Perú)

Las universidades deben ayudar en la planificación urbanística

(>Piura, Perú)

Los ingenieros y los arquitectos llevan los proyectos en su ADN

(Piura, Perú)

Para Diseñar Proyectos de clase mundial

(Piura, Perú)