Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera - Universidad de Piura
1998
Bachiller en Ingeniería Zootecnia
Universidad Nacional de Piura - Perú
AUTOMATICO
2016
Magíster en Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera
Universidad de Piura - Peru
SUSTENTACION DE TESIS. El efecto de la enseñanza explícita de estrategias de aprendizaje sobre la comprensión auditiva
2015
Diploma en Docencia Universitaria
Universidad de Piura - Peru
TRABAJO ACADEMICO. Utilización de Estrategias de Aprendizaje para la Mejora de la Comprensión Auditiva
2003
Especialización en Gerencia Educativa
Pontificia Universidad Católica del Perú - Peru
AUTOMATICO
Didáctica General
Didáctica General
Facultad de Educación
Desde 2019
| Asignatura | Periodo | Docente | Estudio |
|---|---|---|---|
| Enfoques Metodológicos | 2021 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I | 2021 II | Asociado | Pregrado |
| Practica Preprofesional B | 2021 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I | 2021 I | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2021 I | Asociado | Pregrado |
| Practica Preprofesional B | 2021 I | Asociado | Pregrado |
| Enfoques Metodológicos | 2020 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2020 II | Asociado | Pregrado |
| Enfoques Metodológicos | 2020 I | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2020 I | Asociado | Pregrado |
| Desarrollo de Técnicas y Habilidades I | 2020 I | Asociado | Pregrado |
| Enfoques Metodológicos | 2019 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2019 II | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2019 I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I | 2019 I | Asociado | Pregrado |
Universidad de Piura
Desde 2008
| Asignatura | Periodo | Docente | Estudio |
|---|---|---|---|
| Fonética y Fonología Inglesa | 2018-II | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2018-I | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2017-I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2016 II | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2016 I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2015 II | Asociado | Pregrado |
| Desarrollo de Capacidades Comunicativas I | 2015 I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2014 II | Asociado | Pregrado |
| Desarrollo de Capacidades Comunicativas I | 2014 I | Asociado | Pregrado |
| Redacción Inglesa | 2014 I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2013 II | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2013 I | Asociado | Pregrado |
| Fonética y Fonología Inglesa | 2012 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I | 2012 I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I | 2011-I | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje II | 2011 II | Asociado | Pregrado |
| Estrategias de Aprendizaje I- SEAD | 2010 I | Asociado | Pregrado |
| Didáctica de la Enseñanza II- SEAD | 2010 I | Asociado | Pregrado |
ICPNA RG
Desde 1997
Ceogne Don Bosco
Desde 1991
2007
Programa de Visitantes Internacionales Sistemas Educativos, Historia y Cultura en los EEUU de América
Embajada de los Estados Unidos de América