Nuestros alumnos deben estar preparados para tener los conocimientos, actitudes y habilidades culturales que les permitan contribuir al respeto, la comprensión y la solidaridad entre individuos, naciones, y grupos étnicos, sociales, culturales y religiosos.
Por Jaime Ancajima. 26 marzo, 2025. Publicado en Correo, el 23 de marzo de 2025.Exponer en Colombia, en el 4to congreso internacional “Interculturalidad y Nuevas Tendencias en la Enseñanza y Aprendizaje del idioma inglés”, y enseñar el curso de “Spanish for Survival”, a los estudiantes canadienses que visitaron la UDEP hace poco, son experiencias que confirman la importancia que tiene la enseñanza de la interculturalidad en los cursos de idiomas extranjeros.
La interculturalidad es el fenómeno social, cultural y comunicativo en el que dos o más culturas se relacionan en condiciones de igualdad, sin que ningún punto de vista predomine sobre otro; en el cual se favorecen el diálogo, el entendimiento, la integración y el enriquecimiento de las culturas.
Los programas Work and Travel (intercambio cultural diseñado por el Gobierno de EE. UU. para que universitarios viajen y trabajen en ese país en sus vacaciones de verano) y el de Movilidad Estudiantil Universitaria (que facilita, por convenio, estudiar en una universidad extranjera uno o dos semestres académicos en las condiciones de un estudiante regular) permiten que los jóvenes conozcan, acepten y valoren las diversas identidades culturales que existen en los países que visitan, para estudiar o trabajar. Ello redunda en su formación personal y profesional.
En un mundo globalizado, con un mercado mundial literalmente cercano, y con el fenómeno de la migración, es fácil estar en contacto con personas de geografías y culturas alejadas. Por eso, nuestros alumnos deben estar preparados para tener los conocimientos, actitudes y habilidades culturales que les permitan contribuir al respeto, la comprensión y la solidaridad entre individuos, naciones, y grupos étnicos, sociales, culturales y religiosos.
