El niño es el padre del hombre
La Dra. Montesssori sostenía que “El niño es el padre del hombre”, ya que se crea a sí mismo revelando la persona en la que puede transformarse, tarea que lleva a cabo naturalmente.
Educadores que iniciaron su labor en pandemia recuerdan el valor de la vocación
¿Cómo se empieza la vida laboral en plena pandemia y con más razón en el campo de la educación? Cinco egresados de Educación compartieron sus experiencias pedagógicas en tiempos de Covid-19, a los estudiantes.
Lo que nos ha tocado aprender…
Los profesores del país, del mundo, empezaron a transformarse. Ha sido clave la competencia profesional docente, con sus diversos componentes: planificación, comunicación, integración de medios, metodología, investigación, etc.
Analizan aspectos positivos y negativos de la enseñanza de matemática en pandemia
La egresada de la UDEP Denisse Nonajulca enfatizó a los alumnos de cuarto y quinto año, de la especialidad de Matemática y Física, que la vocación siempre lleva al docente a adaptarse a las circunstancias.
“Hoy, es importante innovar, reinventarse y mejorar los procesos educativos”
“Una lección aprendida es que urge cerrar las brechas de acceso a la educación. Muchos han perdido el año por falta de medios tecnológicos”, indica el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación.
La Facultad de Ciencias de la Educación cumple 34 años enseñando a enseñar
En un marco peculiar e inédito, la facultad celebrará del 7 al 14 de noviembre la Semana de Educación 2020, así como la tarea formativa que desarrolla desde hace más de tres décadas.
La vida: un instante entre la niñez y la vejez
Recordemos que, para sumar vida a los años, no hay edad, y para llenarte de fuerza no hay límites temporales. El único fracaso es NO VIVIR.
La digitalización y la educación
Compartimos un artículo de Imanol Castrellón, alumno de la Maestría de Teoría y Gestión Educativa que desarrolla la Facultad de Ciencias de la Educación, en Campus Lima.
Destacan el juego como vínculo afectivo del niño y la familia
La profesora argentina Fabiana Silva participó en un conversatorio virtual. Habló sobre el juego como disciplina terapéutica, aplicada en los primeros años de vida, con niños con patologías de desarrollo o en riesgo de padecerla.
El valor de educar
Hacerse un educador con autoridad moral requiere esfuerzo, tiempo e inversión. Resulta importante contar con un plan de desarrollo profesional y mayor diálogo y cooperación para hacer de la educación un tema de interés público.
Gestionando nuestro mundo emocional
Hoy día, mucha gente tiene la necesidad de encontrar su equilibrio emocional y el no logarlo lleva a la ansiedad, depresión, estrés y hasta a las ganas de no seguir viviendo.
La primera promoción de Educación celebrará sus 30 años de egresada
El sábado 3 de octubre, con lo que será un entrañable encuentro virtual con sus profesores, los integrantes de la primera promoción de la Facultad de Ciencias de la Educación celebrarán sus 30 años de egresados. Iniciarán a las 5 de la tarde, con la celebración de la misa virtual, por Mons. Esteban Puig, profesor […]
La primera promoción de Educación celebrará sus 30 años de egresada
En 1986, nació la Facultad de Ciencias de la Educación, liderada por la doctora Carmela Aspíllaga; un ansiado proyecto con el que iniciaba una nueva era para la Educación de la región y el país.
¿Sufrimos porque queremos?
Debemos aprender a gestionar y manejar el dolor, que es inevitable; pero, el sufrimiento es opcional (…) No podemos escapar de eventos que nos harán daño, pero sí podemos elegir cuánto y cómo nos afecten.
Educar para la excelencia
Este contexto, espacio y tiempo son idóneos para concertar y asumir compromisos esenciales que hagan posible que nuestra niñez mantenga la esperanza y camine hacia la excelencia.
Egresados de Educación sustentan investigaciones para obtener su título profesional
Martina Gildemeister y Cristian Chiroque expusieron la importancia de la formación del pensamiento crítico y las creencias de los docentes piuranos sobre la enseñanza de la gramática del inglés, respectivamente.