Realizar actividades de mentoring entre alumnos con el fin de facilitar a los recién ingresantes la gestión eficaz y oportuna de su proyecto universitario, mediante la adopción de buenas prácticas de estudio proporcionadas por sus mentores y la solución a cuestiones prácticas de la vida universitaria.

Fomentar la transferencia de buenas prácticas académicas de alumnos con mayor experiencia a aquellos de primeros ciclos.

Desarrollar competencias de liderazgo y coaching en los alumnos de la Universidad de Piura.

• Conversaciones: Se llevarán a cabo conversaciones periódicas con uno o dos alumnos de primer ciclo para establecer un espacio de comunicación y acompañamiento continuo.
• Experiencias: Se compartirán experiencias relevantes para abordar y superar las dificultades propias del inicio a la vida universitaria.
• Seguimiento: Se definirán objetivos de mejora en conjunto con el alumno y se realizará un seguimiento de los logros alcanzados para garantizar su progreso académico y personal.

La justificación para implementar un programa de mentoring se fundamenta en el reconocimiento de que los estudiantes que inician su vida universitaria atraviesan un proceso de adaptación que, en muchas ocasiones, puede ser desafiante y requerir un mayor esfuerzo para su éxito académico y personal. En este sentido, la propuesta de contar con un grupo de alumnos de años superiores que ejerzan funciones de orientación y acompañamiento se presenta como una medida integral y cercana, aprovechando la empatía y comprensión inherentes a la experiencia estudiantil compartida.

Este enfoque busca proporcionar a los nuevos estudiantes un apoyo personalizado y significativo, facilitando su integración en la comunidad universitaria, así como su desarrollo académico y personal durante este periodo crucial de transición.

Alumnos del tercer año de estudios en adelante que se encuentren en quinto superior/tercio superior de cada facultad y/o tengan un índice período o acumulado mayor o igual a 14, con espíritu de servicio y deseos de acompañar y ayudar a los alumnos recién ingresantes.

Además, no basta solo poseer buenos hábitos de estudio, sino también tener convicciones arraigadas de buen hacer, identificación con el ideario de la universidad. Además, se espera que estos estudiantes demuestren ayuda solidaria, compromiso y una disposición constante para contribuir al bienestar de la comunidad universitaria y más allá.

• Recibir al recién ingresante: Se llevará a cabo una primera reunión con el alumno recién ingresante con el fin de conocerlo y aclarar cualquier duda que tenga sobre el inicio de su carrera universitaria.
• Disponibilidad durante el semestre: Estar disponibles para cualquier consulta que el alumno tenga a lo largo del semestre: ubicación de aulas, metodología del estudio, orientaciones prácticas, organización de tiempo, entre otros de este estilo.
• Animar al alumno a conocer a su profesor Asesor Universitario: Se fomentará activamente que el alumno conozca a su profesor Asesor Universitario, promoviendo así una relación cercana y de apoyo académico.

Estas acciones están diseñadas para garantizar una transición exitosa y un acompañamiento efectivo durante el período inicial en la universidad.

Los alumnos recibirán una capacitación. Las capacitaciones en cuanto a modalidad y contenido podrán variar a lo largo de tiempo. Se privilegiarán los meses de verano para llevarlas a cabo.

A tener al menos dos reuniones con sus asesorados en el semestre, y mantener una actitud de disponibilidad con dichos asesorados.

El tiempo de duración de este programa, y del compromiso del mentor, es un año.

Entre 1 o 2 asesorados.

Aunque se desea acompañar bajo este programa a todos los alumnos recién ingresantes, cuando no sea posible, por el número de mentores, se privilegiará a los alumnos con beca del Estado, de fuera de la ciudad de Piura u otros que las facultades reconozcan como grupos de mayor vulnerabilidad.

Al final del programa, se entregará un certificado de participación (con un número de horas determinadas) al alumno mentor.